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joyou教育部专家重磅解读：4大技巧快速提高初中语文成绩！-老刘小讲堂

作者: admin 　发布: 2018-06-26　分类:全部文章　阅读: 158次

教育部专家重磅解读：4大技巧快速提高初中语文成绩！-老刘小讲堂

很多孩子一上了初中，语文成绩就开始大幅度下滑。基础知识、古诗文、阅读理解、作文，这四座大山压得初中的孩子们喘不上气来。
上了初中，语文学习到底拼什么？
答案当然是积累假面骑士天帝。
很多孩子学不好初中语文正是因为中小学阶段积累的太少了鸿蒙戒。
上了初中之后课业更加紧张大峡谷遗宝，更没有精力广泛的阅读，久而久之语文成绩自然是每况愈下，越来越惨淡。
人民教育出版社编审、教育部课程教材研究所研究员、中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦在《中学生阅读养成系列丛书》提到，理解与积累是中国儿童语文学习的不二法门。
如何才能做好语文积累？
技巧一
好文章每日一篇

语文积累不是一蹴而就的，需要细水长流，好的阅读习惯至关重要。
每天一篇文章，篇幅不用多么长，但是选材要精，内容涵盖面要广，历史文化典故、名家名篇赏析、诗文故事趣谈、古代人物传奇、西方名人轶事、名言佳句等都要广泛阅读。丰富的文章内容
历史文化典故
了解历史文化典故，是孩子语文素养的基础。多积累多掌握，把中国五千年的故事都汇聚笔尖宠物饲养法，好文章自然下笔如有神。

名家名篇赏析
名家名篇一定要多读，读名家文章就好像是与名家对话，吸取更多的知识和养分，提升个人素养。

诗文故事趣谈
古诗文学习不一定都是枯燥乏味的，也可以很有趣。每一首诗的背后都有一个动人的故事，蕾妮斯梅多了解不但可以更有助于背诵，而且可以迁移写作。

古代人物传奇
中国古代人物事迹是考场作文永远的宠儿，李太白、杜工部……都是佳作中的“常客”，古代人物事迹一定要多积累。

西方名人轶事
读西方名人故事，可以扩展知识面、心怀天下，使文章更有国际观明末乱臣。

名言佳句
读名言记佳句就是站在巨人的肩膀上看世界，不只可以应用于写作仙班校园2，更可以提升孩子的文学素养。

巩固要及时
语文积累最怕读完就忘，初中生在这方面问题最为突出顾莲宅斗日记。每日的阅读一定要配上及时巩固环节。题量不用太多，适当就好。这样既不浪费时间，又可以达到巩固效果。

技巧二
成语积累要深入

成语是初中语文考试中的重要一环，不只是语文基础部分，还涉及到古诗文赏析、阅读理解以及文章的写作。
据不完全统计中国成语有三万多条，每一条的背后都是一个历史典故，孩子在积累成语同时更要注意对其背后的内涵进行深入挖掘。
积累成语小窍门
积累的同时更要注重掌握和运用，死记硬背的效果最差，学以致用才是我们应该追求的语文学习。

多做习题有助于积累，成语学习不能只靠单纯地识记地藏心经，及时的小测试尤其重要。

将成语典故与写作相结合，让成语记忆更深刻，文章写作更充实joyou。

技巧三
文史常识不要丢

很多孩子认为文史类的知识太琐碎，记起来很麻烦。而且背完了也没有极其明显的效果王惠五。所以记不记都可以傻瓜训兵营。
这样的错误观点非常可怕，放弃文史常识很有可能造成初高中语文学习的断层。高考语文卷中文史常识所占分数不低，而这些多是潜移默化的积累，临时抱佛脚很难得分。
怎样积累文史常识
把积累当做放松
文史常识其实非常有趣，可以通过读故事进行积累。不要把它们当做一种压力，在学累了的时候来上一个小故事，即放松了心情又积累的知识，一举两得。

应用环节要侧重
好的记忆方法一定离不开实际的应用，大脑中的知识再次提取加工d2001，记忆效果加倍。

趣味习题做起来
积累好了的文史知识怎么能少了巩固的环节，多做一些有趣又新颖的习题，在巩固的同时发散思维，学会拓展应用。

技巧四
文言文知识要巧记

最近几年文言文在中高考的占分比重越来越大，很多孩子却越学越迷茫。很多初中生哀嚎着抱怨着，可是文言文依然还是要学。
如何巧改文言文知识？
原文注解加翻译
文言文学习，一定不要只看翻译，只读故事不积累就是浪费时间。
结合注释看原文，再根据翻译矫正自己，效率更高。

典故文章一起记
大部分文言文都有相应的成语典故，根据成语巧记活用，还可以双向记忆基拉·科尔皮，事半功倍。

延伸拓展很重要
很多文言故事及相关成语之间是有关联的，这样的拓展有助于举一反三，巩固与提高同时进行。


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我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。 我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。 我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命, 一切，都在意料之中！
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